Je fais quoi?

JE SAIS PLUS QUOI FAIRE.En gros, dans ma gang d'amis on est moi, Géraldine, Hélène et Jean (évidemment ce ne sont pas leurs vrais noms) mais, ces temps si moi, Géraldine et Hélène trouvons que Jean agit de façons incompréhensible. Par exemple, depuis le débuts de l'année scolaire Jean fais soit des remarques en blague ou sérieusement à Géraldine.Au début, Géraldine le prenait à la rigolade mais au bout de 5 à 6 remarques elle a commencé à vraiment avoir de la peine.Malheureusement (mais heureusement en même temps), Jean n'a pas continué de faire des remarque juste à Géraldine mais à moi aussi.Le soucis avec cela est qu'il à commencé a me traiter de nom, de m'insulter sachant que Géraldine et moi on a la mèche courte (surtout Géraldine mais shuut).Ce qui nous mènes a mon point, lundi passé Géraldine a partagé notre avis sur la façon dont il agit.Tout est parti qu'il ma traiter de nom car je le "faisait ch!er".C'est ainsi que Géraldine a pris ma défense et c'est ouverte. On (moi et Hélène) lui a fait dire qu'on était d'accord avec les propos de Géraldine.Et il nous a boudé toute le reste de la journée.Quesque je fait maintenant?

Salut :)

Ça n'a pas l'air d'être une situation facile et je pense que tu as bien fait de venir nous en parler.

Je crois que même si, pour lui, ce ne sont que des blagues, Jean devrait comprendre que ça vous blesse et arrêter. S'il ne le comprend pas quand vous le lui dites, alors ne vous sentez pas mal d'aller en parler à quelqu'un pour qu'iel intervienne. C'est dommage qu'il agisse comme ça alors que vous aviez l'air d'être en très bons termes avant :(

À ta place et à celle de Géraldine, je ne me sentirais pas bien non plus avec ces remarques et je pense que j'aurais essayé de lui en parler aussi :) C'est la chose à faire! Ensuite, s'il boude et n'arrête pas son manège de remarques offensantes, c'est pas correct.

Parfois, c'est dans la manière avec laquelle on va aborder l'autre que ça va changer comment iel va réagir ou plutôt l'intensité de sa réaction. Par exemple, quand j'ai voulu parler à mes parents de quelque chose d'important à mes yeux (et que j'appréhendais oui...), je l'ai écrit en premier et je leur ai donné ces feuilles. J'ai trouvé ça plus facile, puisque je pouvais bien prendre mon temps pour choisir mes mots.

Mais ne dépense pas trop d'énergie là-dessus si Jean ne collabore pas, ok? Tu as le droit de prendre une pause de lui, d'en parler avec Hélène et Géraldine et de passer moins de temps avec Jean. Il va bien finir par comprendre qu'il vous cause du trouble et s'il ne change pas, eh bien vous n'avez pas à l'endurer, ce sera son problème de passer à côté d'une Géraldine, d'une Hélène et d'une (toi) aussi fromidables!

J'espère que ça t'aide ;) Je ssuis là s'il y a quoi que ce soit! xxx

Job

je suis en secondaire 4, et plus tard, j'aimerais être technicienne en pharmacie ou dentiste hygiéniste. Et j'ai un petit problème. En fait, c'est un gros problème, genre. J'ai vérifié dans le site pour le cegep ou je veux aller les préalables pour ces deux programmes-là, et ça me dit qu'il faut sciences, les sciences STE ou SE. Mais dans mon école, nous, on a juste sciences STE et ST. Moi, je suis dans les sciences ST. Et aussi, le truc, c'est que dans notre école, nous, on a un choix de passer de ST à STE, genre changer de groupe. Tu peux le faire en janvier ou février. Mais le truc, c'est que si tu veux faire ça, il fallait avoir 80% et plus dans ton bulletin, dans ton bulletin de l'étape 1, juste en théorie juste en théorie. Il fallait avoir 80% et plus. Mais moi, j'ai eu 75% en théorie. Et, ouais, donc moi, je ne peux pas aller en STE. Alors, je ne peux pas faire le truc que je veux. Le truc, c'est qu'en SE, l'autre préalable SE, moi, je n'ai pas ça dans mon école. Il n'y a pas SE dans mon école. Comme, je ne sais pas quoi faire. Je ne peux pas aller en STE car je suis nul et maintenant jai eu une mauvaise note dans mon test et il n'y a pas SE dans mon école. Comme, je ne sais pas quoi faire. C'est un problème. Et j'ai très peur

Ma vie chamboule

Depuis le début de l’année, il est évident que j’ai eu beaucoup de montagnes russes d’émotions, et cela me fatigue beaucoup. (Noter que les hauts sont bien moins présents et superficielles comme vous allez le voir.)

Pour vous donner un peu de contexte, en secondaire 1, j’ai eu une période suicidaire. On va se le dire mot pour mot, j’était à un moment ou je pensais vraiment que j’allais commettre l’acte final. Peut être que certaines personnes pourraient me dire que jetait trop jeune pour ressentir ses émotions et que mes épreuves n’étaient pas autant intenses ou valides pour faire cela. Reste que ca ma beaucoup marqué et depuis cette période, j’ai fait TANT mais TANT de travail pour me remonter.

Jai changé ma vie complètement. Tout ce que vous pourriez penser à a ete changé. J’en ai même venu à etre dégoûté de la personne d’avant qui avait des habitudes de vie malsaines.

Bref, je suis maintenant en début secondaire 3 et je me sens au bord d’une rechute. Je fais des attaques d’anxiété sur des tout bébés trucs ou des fois pour aucune raison. Je me sens souvent rejetée et sans amies, même si je parle à d’innombrables personnes par jour. Ma confiances en moi est étrange, parfois boostée a fond mais souvent pulvérisée par un seul commentaire en “blague”. De plus, ma meilleure amie me traite horriblement. Longtemps, j’ai arrêté d’essayer d’être la victime. Je rejetais toujours la faute sur moi pour etre plus motivée a changer. Mais la je ne peux plus ignorer comment elle me fait sentir. Mon estime de soi se brouille lorsqu’elle passe un commentaire mechant. Je la fais rire, on sentends bien, puis elle me sort des trucs comment je suis gênante et c’est fini.

choix de cegep

Ya pas d'orienteur dans mon ecole. Je pense pas que j'ai les notes pour aller dans le programe de mon choix au cegep. Il faut que je decide vite je suis en secondaire 5. Je sais pas quoi faire

Durée d’un rapport

allo je voulais savoir un rapport sexuel durait combien de temps en moyenne. Je sais que ça dépend de chaque couple mais ça me rassurerait pour le futur de savoir