They threw us under the bus (MEED)
ChawarmaSpirituel5
elle/elle·16 ans
Les classes meed sont les classes adaptés aux élèves autistes qui ne peuvent pas être au régulier mais ont les compétences intellectuelles d'avoir un DES. On fini dans les classes sspa de notre école de coin et on va aux écoles spécialisées comme le reste des élèves de fpt. Mais la la ils nous ont transféré dans une école régulier. A cause des problèmes de capacité parce-que les écoles adaptés sont trop petits. Puis la ils veulent qu'on "s'adapte" et ils nous dissent que ce serait la même avec les mêmes adaptations. Apparently they chose to ignore the fact qu'il y a une RAISON qu'on n'est pas capable d'être parmi les neurotypiques. L'endroit n'est pas accessible ni sécuritaire pour moi. Ils nous ont dits qu'on aurait tout notre propre corridor mais il y a deux classes régulières dans notre corridor, et on est juste à côté des escaliers ou les normaux traversent tout le temps. Ils pensent que l'autisme et comme le tdah ou un douance. They think that we're just a little quirky. This is making me want to go kick puppies. J'ai trops d'affaires à l'intérieur de moi que je veux sortir mais je ne peux pas, et se monde me comprendra jamais. En educ j'ai de la misère à expliquer que je une retardation avec mes capacités moteurs alors c'est plus difficile pour moi d'aller chasser une balle, frapper un volant ou bouger quant c'est le temps. Mais tous ce qui sort de ma bouche c "dsl je suis autiste" parce-que c'est plus difficile pour moi de former mes propres phrases et "parler comme un adulte". Ils ne comprennent pas parce-qu'ils pensent que l'autisme est comme un trait de personnalité ou une petite difficulté dans les sujets académiques. Ils pensent que j'utilise l'autisme comme un excuse dans d'autre endroits. Don't even get me started on the "mais moi aussi je suis autiste et je ne fait pas ça" ou le "ça na pas lien tu niese". Ils veulent nous garder dans ce monde mais ils ne font pas assez d'effort pour nous inclure, unsuit ils pleurent parce-qu'on est des "tax burdens" et ca applique a tout autre handicap. "Mais ce serait un chance de vous habituer" shut your ignorant poutine hole la seul façon de "m'habituer" c'est de ne rien faire toute la journée autre que jouer un rôle et faire semblant que je comprendre ce que le monde me dit when im burning on the inside. Je ne comprends rien des manuels qu'ils me donnent et je fais des efforts pour trouver des pictogrammes, me rappeler de la dernière fois que j'ai vue ces mots dans les émissions d'enfants et reformer les phrases de ma façon juste pour commencer a comprendre. Ça n'a rien faire avec la nostalgie. JE. NE. TE. COMPRENDS. PAS. SI. TU. ME. PARLE. COMME. UN. ADULTE. Parle moi comme un enfant de 5 ans. Je ne veux pas dire "simplifie le moi" JE VEUX DIRE PARLE MOI COMME SI C'EST UNE EPISODE DE PASSE PARTOUT. Et c'est just pour moi, pas les reste de mes camarades des classes. Et on marche sur du charbon et de la lave chaque jour pour qu'on soit moquer par le reste de l'école et comparé comme un insulte chaque jour. Tout les sorties et les activités de l'école ne sont pas accessibles a nous. Rien n'est accessible a nous. On doit marcher a l'autre édifice de l'école pour nos autobuses parce-que c'est dangereux pour les réguliers qu'ils viennent près de notre sortie. Les directions viennent dans les rencontres de conseil des élèves pour lever les épaules et dire qu'ils ne peuvent rien faire. Jsp quoi faire and frankly im getting fucking tired.
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NuageAccueillante4
elle/elle
2jJobje suis en secondaire 4, et plus tard, j'aimerais être technicienne en pharmacie ou dentiste hygiéniste. Et j'ai un petit problème. En fait, c'est un gros problème, genre. J'ai vérifié dans le site pour le cegep ou je veux aller les préalables pour ces deux programmes-là, et ça me dit qu'il faut sciences, les sciences STE ou SE. Mais dans mon école, nous, on a juste sciences STE et ST. Moi, je suis dans les sciences ST. Et aussi, le truc, c'est que dans notre école, nous, on a un choix de passer de ST à STE, genre changer de groupe. Tu peux le faire en janvier ou février. Mais le truc, c'est que si tu veux faire ça, il fallait avoir 80% et plus dans ton bulletin, dans ton bulletin de l'étape 1, juste en théorie juste en théorie. Il fallait avoir 80% et plus. Mais moi, j'ai eu 75% en théorie. Et, ouais, donc moi, je ne peux pas aller en STE. Alors, je ne peux pas faire le truc que je veux. Le truc, c'est qu'en SE, l'autre préalable SE, moi, je n'ai pas ça dans mon école. Il n'y a pas SE dans mon école. Comme, je ne sais pas quoi faire. Je ne peux pas aller en STE car je suis nul et maintenant jai eu une mauvaise note dans mon test et il n'y a pas SE dans mon école. Comme, je ne sais pas quoi faire. C'est un problème. Et j'ai très peur
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BubbleteaTalentueuse1
elle/elle
2jMa vie chambouleDepuis le début de l’année, il est évident que j’ai eu beaucoup de montagnes russes d’émotions, et cela me fatigue beaucoup. (Noter que les hauts sont bien moins présents et superficielles comme vous allez le voir.)
Pour vous donner un peu de contexte, en secondaire 1, j’ai eu une période suicidaire. On va se le dire mot pour mot, j’était à un moment ou je pensais vraiment que j’allais commettre l’acte final. Peut être que certaines personnes pourraient me dire que jetait trop jeune pour ressentir ses émotions et que mes épreuves n’étaient pas autant intenses ou valides pour faire cela. Reste que ca ma beaucoup marqué et depuis cette période, j’ai fait TANT mais TANT de travail pour me remonter.
Jai changé ma vie complètement. Tout ce que vous pourriez penser à a ete changé. J’en ai même venu à etre dégoûté de la personne d’avant qui avait des habitudes de vie malsaines.
Bref, je suis maintenant en début secondaire 3 et je me sens au bord d’une rechute. Je fais des attaques d’anxiété sur des tout bébés trucs ou des fois pour aucune raison. Je me sens souvent rejetée et sans amies, même si je parle à d’innombrables personnes par jour. Ma confiances en moi est étrange, parfois boostée a fond mais souvent pulvérisée par un seul commentaire en “blague”. De plus, ma meilleure amie me traite horriblement. Longtemps, j’ai arrêté d’essayer d’être la victime. Je rejetais toujours la faute sur moi pour etre plus motivée a changer. Mais la je ne peux plus ignorer comment elle me fait sentir. Mon estime de soi se brouille lorsqu’elle passe un commentaire mechant. Je la fais rire, on sentends bien, puis elle me sort des trucs comment je suis gênante et c’est fini.
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CaféCourageux3
il/lui
2jchoix de cegepYa pas d'orienteur dans mon ecole. Je pense pas que j'ai les notes pour aller dans le programe de mon choix au cegep. Il faut que je decide vite je suis en secondaire 5. Je sais pas quoi faire
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HalloumiTenace6
il/lui
2jDurée d’un rapportallo je voulais savoir un rapport sexuel durait combien de temps en moyenne. Je sais que ça dépend de chaque couple mais ça me rassurerait pour le futur de savoir
Réponses
TerreSincère9
Ado TJ·elle/elle
Salut @ChawarmaSpirituel5 !
Must be tough to feel so out of place... C'est difficile quand les personnes qui sont censées t'aider ne comprennent pas vraiment le TSA nor the particularities and difficulties that come with such a diagnosis. C'est aussi such a shame qu'ils invalident ton expérience juste parce que c'est pas la leur et qu'ils ne comprennent pas que c'est un SPECTRE. 😭 Je vois que t'essaies de ton mieux de t'adapter et d'expliquer ce qui se passe pour toi, mais que c'est pas toujours facile de communiquer. C'est tough de se sentir that they don't really see you and that they'll interpret ce que tu dis pas de la bonne manière...
I get that it's very hard de vivre dans un endroit qui n'est pas adapté à tes besoins d'apprentissage, ou disons, qui l'est mais au prix de beaucoup de sacrifices. It's not fair that you have to go through all this extra stress, all this extra work and all extra this anger juste pour entrer dans le moule... Must be sooo exhausting...
Je me demande si les profs pourraient peut-être t'aider, si ce n'est pas la direction. Maybe if the teachers could meet you halfway by understanding better autistic people's needs and you guys' individual variations of them? I wonder if expressing your needs as clearly as you are doing now could help the teachers improve the school's service? They would have a clearer idea of what's lacking. Peut-être que si toi et tes parents écriviez une lettre/un courriel, ça pourrait aider?
In any case, je te souhaite le meilleur. :) Je comprends que c'est tough et fatiguant, j'espère qu'ils réussiront à s'adapter un peu à tes besoins. :) Lâche pas! <333
Sincèrement,
Terre <3